教学工作是学校常态化的中心工作，加强和规范教学管理工作，实现其科学化、制度化，进一步促进教学质量的提高是教学工作的永恒主题。为进一步贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（［2012］4号）和学校相关教学管理文件，特公布本通知。

一、严格执行人才培养方案和教学进程

1、教学计划的制定与执行。

教务处按照各专业人才培养方案编制学期教学计划，各系部根据教学计划合理配置教学资源及任课教师，教学计划和教学安排一经确定，任何部门均不得随意改动，要严格保证教学计划执行的严肃性。

2、课程进度的执行。

课程进度执行是教学质量保障的前提和基础，课程授课计划和教师课表一经确定，任课教师不得随意（包括公、私事务）调整课程的执行进度。各系部也不能因各种突发工作和任务（校企合作、学生顶岗实习等）中断或调整任课教师对课程进度的执行。各系部要及时掌控教学计划的执行情况，及时处理执行过程中出现的问题。

3、教学计划执行过程中确需调整的，应严格按照审批程序执行。

如确实需要调整的课程或教学环节，各系部应提前向教务处说明情况，填写教学计划调整申请表，注明变更原因。系部领导签字盖章后交教务处处长审核并上报分管校长审批，批准后方可执行，同时调整申请和调整后的执行情况需存档。

二、进一步严格教学运行管理

4、课程标准的制定与执行。

课程标准是组织教学的基本依据，是进行课程教学的指导性文件，每门课程均要有课程标准，教师在教学执行过程中应严格执行课程标准，不得无课程标准上课或擅自调整课程标准。

5、教师务必严格执行调课规定，任课教师不得擅自调课和停课。教师请假时需严格履行请假手续，并办理好调课、补课手续，跨系部调课的，由任课教师所在系部教学秘书通知到相关系部，学生所在系部应及时通知相关班级。

6、为了保证教学质量，授课教师必须按照课程标准结合教材认真备课，写出教案（电子版教案）和备课笔记，合理组织教学内容，保证课堂教学内容饱满。教学过程中选择适当的教学方法，充分运用现代化的教学手段，力求做到教学内容和教学方法的优化组合。

三、进一步严格课堂教学管理

7、任课教师（含外聘教师，以下简称“教师”）必须提前10分钟在学校规定的上课时间到达上课地点，教师进入教室前务必关闭手机，并要求学生关闭。下课必须以学校统一的铃声为下课基准，不得提前下课（包括体育课和实验实训课程）。若无身体等特殊原因，教师不得坐着上课。

8、教师要根据班级学生人数和教学任务特点，关注每位同学，对学生上课情况认真考勤并填写考勤记录表，对学生上课随意讲话、玩手机、戴耳机、打瞌睡、吃零食等现象，应及时予以提醒和制止，并耐心做好说服教育工作。

9、教师要充分利用好学业评价对学生学习的引导和督促作用，课程考核严格按照2017年新发文的《徐州生物工程职业技术学院学生学业成绩考核评价办法》文件执行。

四、进一步严格日常教学检查和督导

10、校系两级督导组要认真做好听课督导和指导工作。校级督导要有重点抽查，系部教学督导要求覆盖全部任课教师。

11、教务处、校教学督导委员会、各系部要通力合作、定期和不定期的开展教学巡查及听课评教活动，切实保障全校教学工作的正常有序。

12、系部为教学管理的主体部门，要充分整合调动系部领导、干事、辅导员、班主任等管理职能，加强本系部教学秩序检查和日常课堂教学巡查，加强对学生的教育和引导，营造良好的教学和育人环境。

2017年3月27日